​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Любая олимпиадная работа должна отвечать следующим требованиям:

​

• Подготовка к олимпиаде должна занимать значительный промежуток во времени. Почти учебный год.

• Олимпиада должна быть массовым явлением. В ней на школьном уровне может участвовать любой ученик. Зачастую олимпиада охватывает лишь пятёрку сильных учеников. Такого допускать нельзя.

• Любая олимпиада должна быть многоступенчатой: классный тур, школьный тур, районный и городской. Часто учителя первые два тура пропускают, и сразу подают сведения в район на сильных учеников. А остальные не удел.

• В любой олимпиаде выигрывают не только победители, но и все участники.

• Должна быть разработана система поощрений для всех участников олимпиады. Необходимо разумное сочетание соревнования и мер поощрения для детей.  

​

 Нужно заметить, что не только олимпиада в целом должна соответствовать некоторым правилам, но и олимпиадные задания имеют ряд требований, на которые необходимо обращать внимание.

​

Требования к заданиям олимпиады:

• доступность: формулировка задания должна быть понятна учащемуся данного класса;

• однозначность: задание должно иметь единственно верный ответ, который может быть верифицирован посредством словарей или научной литературы;

• уникальность: задания должны быть новыми, уникальными, не повторяющими материалы различных сборников задач или вопросы прошлых лет;

• эвристический / проблемный характер заданий: вопросы, поставленные перед участником олимпиады, должны активизировать его творческую деятельность, подводить его к установлению ранее неизвестных ему лингвистических закономерностей;

• соответствие вопроса, ответа и критериев оценивания: в критериях оценивания должны быть учтены баллы за все поставленные в задании вопросы;

• при составлении заданий рекомендуется учитывать межпредметные связи и региональные особенности.